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詳細資料ISBN：9789571162140 規格：平裝 / 288頁 / 21 X 14.8 X 1.5 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 內容簡介 評量是專業人員服務幼兒及其家庭的一種重要且持續的責任。本書旨在撰述特殊幼兒評量相關課題。全書分成「評量理論與實務篇」、「正式與非正式評量」、「評量領域及測驗工具」及「評量整合」等四大篇，分別論述：（1）特殊幼兒評量的挑戰與趨向、鑑定基準與實務；（2）正式評量的技術品質、非正式評量；（3）發展性、感官、認知、語言、適應行為、知覺動作、家庭和環境、情緒和行為等八項領域的概念和工具介紹；（4）整合評量資料與應用。 作者簡介張世彗 學歷 國立台灣師範大學教育學博士（主修特殊教育） 現職 台北市立教育大學特殊教育學系（含碩士班）教授 經歷 台北市國小教師、組長 美國UNIVERSITY OF MISSOURI-COLUMBIA CAMPUS研究 台北市立教育大學特殊教育學系助教、講師、副教授 台北市立教育大學創造思考教育中心主任 台北市政府教育局特殊教育諮詢委員、教育審議委員會委員 台北市立教育大學創造思考暨資賦優異教育研究所所長 台北市立教育大學特殊教育學系（含碩士班）系主任 桃園縣政府教育局特殊教育諮詢委員 主要叢書著作 特殊教育學生評量 行為改變技術 創造力理論、技法與教學 學習障礙導論 |
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資料來源：博客來
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